張君毅主持召開(kāi)教育科技人才一體化發(fā)展專(zhuān)題會(huì)
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向需求導(dǎo)向效果導(dǎo)向
加快推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革
? ? ? ? ? 6月18日上午,，市長(zhǎng)張君毅主持召開(kāi)教育科技人才一體化發(fā)展專(zhuān)題會(huì),，市領(lǐng)導(dǎo)廖強(qiáng),、花家紅、李巖,，市政府秘書(shū)長(zhǎng)劉文俊參加,。
會(huì)議聽(tīng)取市直有關(guān)單位等對(duì)我市教育科技人才一體化發(fā)展的現(xiàn)狀、下步工作安排的匯報(bào),。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，既是貫徹黨中央改革部署的必然要求,，也是安慶“進(jìn)百?gòu)?qiáng),、上臺(tái)階”的現(xiàn)實(shí)需求。各地各相關(guān)單位要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和系統(tǒng)觀念,，圍繞進(jìn)一步強(qiáng)化教育,、科技、人才工作的協(xié)同聯(lián)動(dòng),，推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合,，建立符合新時(shí)代新形勢(shì)新特點(diǎn)的協(xié)同工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育科技人才重大改革事項(xiàng)共同研究,、重要工作任務(wù)同步部署,、重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃一體推進(jìn)，為加快推動(dòng)安慶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力,、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
會(huì)議要求，要找準(zhǔn)問(wèn)題,，針對(duì)創(chuàng)新資源分散,、產(chǎn)教融合乏力、人才供需錯(cuò)配等難點(diǎn)堵點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題,，制定精準(zhǔn)解決方案,，做到思路清、目標(biāo)明,、措施實(shí),。要聚焦產(chǎn)業(yè)，以安慶的產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,，推動(dòng)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、人才培育與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)匹配，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,、產(chǎn)才融合;要激發(fā)市場(chǎng)主體活力,，創(chuàng)新“政府引導(dǎo)+市場(chǎng)主導(dǎo)”機(jī)制，通過(guò)政策激勵(lì)、要素傾斜激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新主體作用與內(nèi)生動(dòng)力,。要做優(yōu)做強(qiáng)平臺(tái),，規(guī)范提升產(chǎn)業(yè)研究院等載體效能，建立“建設(shè)-運(yùn)營(yíng)-轉(zhuǎn)化”全周期考核機(jī)制,，有效杜絕“重建設(shè),、輕管理”“重掛牌、輕實(shí)效”等現(xiàn)象,，加速科技成果本地轉(zhuǎn)化,。?
